افلاطون اشاره می کند که پرورشی که روح اطفال به وسیله ی قصه ها به دست می آورند به مراتب بیش از تربیتی است که جسم آنها از طریق ورزش پیدا می کند.
نتایج محققان نشان می دهد شخصیت قصه ها بر کانون ضمیر ناخودآگاه و آگاه کودک اثر گذاشته به طوری که کودک در ذهن ساختار دنیای قصه را می سازد و مفاهیم را در آن جایگذاری می کند و به عبارتی می توان گفت قصه نوعی روش انتقال غیر مستقیم مفاهیم به کودک می باشد که باعث درک بهتر مفاهیم از طریق همزادپنداری کودک با شخصیت قصه می باشد. کودک با شخصیت های قصه همزادپنداری کرده و این همزادپنداری باعث شده افکار، احساسات و رفتارهای خود را با توجه به رفتارها و افکار یا عملکرد قهرمان قصه فرافکنی کند و به صورت فرافکنانه بر مشکلات عاطفی هیجانی خودش آشنا شده و نحوه حل مشکلات را یاد بگیرد و بر آن مشکلات غلبه کند و بدین گونه می تواند از اضطراب ها و تشویش های دوران کودکی بکاهد و به رسیدن کودک به آرامش کمک کند.

 

برچسب‌ها:
پرورش لايه‌هاي هوشي ذهن کودکان با قصه‌گويي
Creator:
اعظم مجيدي.- تهران: فانوس دنيا، ‎۱۳۹۷. ۳۷۲‎ /۶۷۷ م‏ ‎۲۸۵‎ پ‏
افزودن دیدگاه جدید:

متن ساده

HTML محدود