عنوان پایان نامه : تاثیر بسامد کلمه اصلی، کلمات همنشین، و تناسب معنایی کلمات با ترجمه زبان اول بر تولید همایندهای فعل پایه زبان انگلیسی در بین زبان آموزان ایران

پدیدآور: شیوا رضائی، استاد راهنما: علی مالمیر، استاد مشاور: رجب اسفندیاری ، دانشگاه بین‌المللی امام خمینی (ره)، دانشکده ادبیات و علوم انسانی
سال 1399

چکیده :

طبق مطالعات گسترده ی پیکره شناسی، تمامی زبانهای اولیه از الگوهای کلمه ای تکرار شونده ای معروف به عبارات فرمولی مانند انواع کلمات هم آیند تشکیل شده اند. کلمات هم آیند فعل پایه از جمله انواع کلمات هم آیند مهم هستند که کمتر مورد تحقیقات تطبیقی قرار گرفته اند. بر همین اساس، این تحقیق تلاش می کند تا دانش تولیدی 3 نوع از کلمات هم آیند فعل پایه را در میان 70 دانش آموز زبان انگلیسی با دانش بالاتر از متوسط تا پیشرفته و در بین کلمات با سطوح تکرار شوندگی 1000، 2000و 3000 بررسی کند. در این راستا، یک تست با 180 سوال، جهت ارزیابی دانش تولیدی زبان آموزان از کلمات هم آیند فعل پایه استفاده شد. سپس کلمات اصلی در همایندها (تک-کلمه ای ها) با بیشترین بسامد در سطوح تکرار شوندگی 1000، 2000و 3000 جستجو شد و کلمات هم نشین امکان پذیر در آنها به صورت دستی انتخاب شد و در نهایت در پیکره ی زبانی COCA بررسی شد. آمار توصیفی نشان داد که زبان آموزان توانستند کلمات هم آیند فعل پایه ی بیشتری را که کلمات اصلی شان به ترتیب در سطوح تکرارشوندگی 1000 و سپس 2000 و 3000 بود را تولید کنند. بعلاوه ، به کارگیری آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر نشان داد که دانش تولیدی زبان آموزان از کلمات هم آیند فعل پایه به طور محسوسی از سطح 1000 و سپس به 2000 و 3000 و همچنین از کلامات هم آیند فعل-اسم به فعل-حرف اضافه و سپس در آخر فعل-قید کاهش داشته است. همچنین تحلیل رگرسیون خطی چندگانه نشان داد که تکرارشوندگی کلمات هم نشین متوسط بود اما باید در نظر داشت که تکرارشوندگی کلمات اصلی ریشه ای و تناسب معنایی کلمات با ترجمه ی زبان اول معیارهای ضعیفی برای پیش بینی دانش تولیدی کلمات هم آیند فعل پایه هستند. نتیجه ی این تحقیق می تواند تاثیرات آموزشی بر روی افزایش دانش تولیدی زبان آموزان در ایجاد کلمات هم آیند فعل پایه داشته باشد.

لینک دسترسی به اصل پایان نامه : https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/90dd16119a8c8a114814a8b19116388a