پدید آورنده: مژده عليزاده، سيدحميدرضا علوي

مشخصات نشر: تهران: آواي نور، ‎۱۳۹۸. 

مشخصات ظاهری: ‎ 224 ص.

شماره دیویی: الف 856 ع 297/4837

معرفی کتاب:

     قرآن کریم برنامه تعلیم و تربیت جهانی بشریت را در خود جای داده است و از این رو آموزش های قرآنی نیز متعلق به تمامی انسان هاست. در آموزشی که برگرفته از قرآن کریم باشد یک قداست و پاکی خاص درونی و الهی نهفته است که به دلیل همین قداست دارای تاثیرگذاری علمی و معنوی بیشتری نیز در متعلمان می گردد و می تواند آنها را سریع تر به سمت اهداف عالی برساند.

نظام آموزشی از شش عنصر اصلی تشکیل شده است، این شش عنصر عبارتند از اهداف، محتوا، روش های آموزشی، ارزشیابی، آموزش دهنده و آموزش گیرنده که هریک در تعلیم و تربیت اسلامی از جایگاهی والا برخوردارند. مباحث کتاب حاظر به پنج عنصراول پرداخته است. در فصل اول به بررسی اهداف آموزشی از منظر قرآن کریم پرداخته شده است. این اهداف در دو بخش هدف غایی و اهداف کلی مورد بررسی قرار گرفته اند.

در فصل دوم به بررسی معیارهای انتخاب محتوای آموزشی از منظر قرآن کریم پرداخته شده است. ضمن اینکه در بیان هر یک از معیارها طریق به کارگیری آنها نیز در کتب آموزشی از منظر قرآن کریم مورد بررسی قرار گرفته است.

در فصل سوم به بررسی روش های آموزشی از منظر قرآن کریم پرداخته شده است. این روش ها در دو تقسیم بندی روش های آموزش مستقیم و روش های آموزشی غیر مستقیم که هر یک به اجزایی تقسیم می گردند مورد بررسی قرار گرفته اند.

در فصل چهارم به بررسی مهم ترین ملاک های ارزشیابی آموزشی از منظر قرآن کریم پرداخته شده است.

در فصل پنجم به بررسی ویژگی های آموزش دهنده از منظر قرآن کریم پرداخته شده است. (برگرفته ازپیشگفتار ص 10)