گروه فرهنگی: نبود محتوای مناسب، به حاشیه رفتن نویسندگان خلاق، مهجور ماندن قرآن در حوزه‌های هنری و برخی عوامل دیگر مواردی است که فعالان عرصه فرهنگ و ادبیات آن‌ها را نقاط ضعف و چالش‌های پیش روی ادبیات دینی و قرآنی کودک و نوجوان معرفی می‌کنند.
به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از خراسان رضوی، در حوزه ادبیات قرآنی کودک و نوجوان ضعف‌هایی احساس می‌شود که برای واضح‌تر شدن این موضوع و ارائه راهکارهایی برای تبدیل این نقاط ضعف به نقاط قوت به گفت‌وگو با فعالان فرهنگی و ادبی در این عرصه می‌پردازیم.
نبود محتوای مناسب نتیجه به حاشیه رفتن نویسندگان خلاق  
سعید تشکری، نویسنده فعال در حوزه نشر کودک و نوجوان در رابطه با مسائل و مشکلات موجود در بحث ادبیات قرآنی کودک و نوجوان، گفت: وجود شبه نویسندگان و به حاشیه رفتن نویسندگان خلاق در این عرصه سبب می‌شود تا ما آثار جدید و خلاقانه‌ای در این موضوعات نداشته باشیم.
وی در ادامه افزود: با وجود غیبت نویسندگان خلاق، به این نتیجه می‌رسیم که جایگاه نویسندگی به ترجمه آثار تولید شده قبلی تبدیل می‌شود و اکنون با دقت هرچه بیشتر به حوزه ادبیات قرآنی و سایر مباحث جدی در ادبیات، متوجه این موضوع می‌شویم که هیچ چیز قابل ارائه و دارای محتوایی در دست نداریم.
تشکری با بیان اینکه کودکان و نوجوانان باید با علاقه به سمت مطالعه آثار قرآنی بیایند، اضافه کرد: باید دید در کلام‌ یک از حوزه‌های دین، کودک غایب است و چرا در متون دینی ادبیاتی مختص کودک وجود ندارد، برای پاسخ به این سؤال باید به کشف متون دینی مخصوص کودک پرداخته و نبود چنین محتوایی را جبران کنیم زیرا اگر چنین نباشد تربیت کودک و نوجوان بر مبنای قرآن و آموزه‌های دینی محقق نمی‌شود.
فقدان آثار مطلوب دینی و گرایش کودکان به قهرمانان بیگانه
 وی با بیان اینکه عدم وجود آثار و محصولات برگرفته از آموزه‌های دینی، خلاءهایی برای کودک و نوجوان به وجود می‌آورد، ادامه داد: در نتیجه این فقدان‌ها، کودک و نوجوان ما را به سمت پر کردن این خلاءها به وسیله تبلت و امثال این ابزارها برده، در نبود آموزه‌های دینی و قرآنی، قهرمانانی که در بازی‌ها و محصولات ارائه شده بیگانه موجود هستند، ذهن این قشر از مخاطب ما را فرا می‌گیرد.
این نویسنده حوزه کودک و نوجوان گفت: مسئله دیگر در حوزه ادبیات قرآنی کودک و نوجوان، نبود نگاه جدی به بحث کودک و داشتن نظری آماری و غیر خلاق به این موضوع است که برای نمونه می‌توان به نگرش بی‌اهمیت به موضوع کتاب سال کودکان اشاره کرد.
تشکری با بیان اینکه باید به نویسندگان اصیل در این زمینه مراجعه کرد، افزود: شناسایی نویسندگان حقیقی در موضوع ادبیات قرآنی و کار کردن روی آثار به صورت سفارشی و همراهی با برنامه‌ریزی می‌تواند در بلند مدت شاهد نتایج مطلوبی بر افزایش سطح کمی و کیفی آثار قرآنی کودک و نوجوان شود، متأسفانه در حال حاضر هیچ مرجعی برای پیدا کردن کار مطلوب کودک و نوجوان وجود ندارد.
توجه به محدوده فراگیری اطلاعات کودک برای انتقال آموزه‌ها
وی توجه نویسندگان به محدود بودن دایره فراگیری در ذهن کودک را مهم دانست و بیان کرد: عدم توجه نویسندگان به این موضوع آن هم در مباحث دینی و قرآنی سبب می‌شود تا آشنایی با آموزه‌های دینی در سنین پایین صورت نگرفته و باعث شود تا در مراحل بعدی سنی، افراد از آموختن این مباحث فاصله بگیرند و القای این ارزش‌ها به افراد کار دشواری باشد.
حجت‌الاسلام محمد فخر اکبری‌مقدم، مدیر فرهنگسرای سلامت و عضو کارگروه کودک و نوجوان آستان قدس رضوی نیز در رابطه با چالش‌های موجود مسئله ادبیات قرآنی کودک و نوجوان، گفت: مسائل و مشکلات مختلف در حوزه ادبیات قرآنی کودک و نوجوان باعث شده تا در این زمینه نیز ما شاهد مهجور واقع شدن قرآن باشیم.
وی ادامه داد: سن کودکی و نوجوانی چون سن انس و الفت با قرآن بوده و باید تصویرسازی مناسبی در این حوزه صورت گیرد، بسیار حائز اهمیت است اما به درستی به این موضوع با اهمیت پرداخته نشده و این عدم توجه ممکن است عوامل متعددی داشته باشد که از جمله آنها می‌توان، نبود فرصت کافی برای پرداختن به این موضوع از ابتدای انقلاب اسلامی تا کنون را اشاره کرد و یا دشواری‌های موجود در مفاهیم دینی و قرآنی را عاملی برای کند شدن روند رو به رشد این حوزه دانست.
ظرفیت خوب موضوعات قرآنی برای تولید آثار هنری حوزه کودک
وی با بیان اینکه نپرداختن به موضوعات قرآنی در ادبیات کودک و نوجوان یک اشتباه و کم‌کاری است، افزود: اگر به این سمت حرکت می‌کردیم به خوبی ظرفیت‌های موجود در این حوزه برای کار کودک و نوجوان را مشاهده کرده و در نتیجه سبب جذب کودکان به این موضع مهم را فراهم می‌آوردیم.
حجت‌الاسلام اکبری‌مقدم با اشاره به اینکه نبود نگاه منبعی به قرآن در حوزه ادبیات کودک و ترس نویسنده‌ از ورود به اینگونه مباحث عوامل دیگری در کند شدن روند حرکت رو به جلوی ادبیات قرآنی است، ادامه داد: نبود نگاه منبعی به قرآن، ما را از از پیوستن ادبیات به مفاهیم قرآنی جدا نگه داشته و ترس نویسنده به علت نوع نگاه حساس مردم در رابطه با ارائه آثاری قرآنی با نگرش‌هایی مثل نگاه کاریکاتوری به مباحث دینی باعث ایجاد کمبودهایی در این حوزه شده است.
ورود متخصصان قرآنی برای ارائه روان مطالب به هنرمندان
وی با بیان اینکه این باور را باید در نگاه نویسنگان ایجاد کرد که می‌توان قرآن را مبنای کار هنری قرار داد، اضافه کرد: باید قانع شدن هنرمند را به کمک متخصصان عرصه قرآن ایجاد کرد و از مسند نشینان امور دینی خواست تا با روان‌تر ارائه دادن مطالب راه را برای رشد و پیشرفت ادبیات دینی، قرآنی کودک و نوجوان فراهم کنند.
حجت‌الاسلام اکبری‌مقدم با اشاره به اهمیت بعد اقتصادی و نگاه حمایتی حوزه هنر کودک و نوجوان، ادامه داد: برای مثال نگاه حمایتی از محصولات بر پایه کودک و نوجوان در هر حوزه‌ای از جمله حوزه دین و قرآن می‌تواند میل به انجام فعالیت در این عرصه‌ها را بیشتر کرده که متأسفانه گاهی شاهد عدم وجود این حمایت‌ها هستیم.
این فعال حوزه کودک و نوجوان با اشاره به حساسیت کار در حوزه کودک و نوجوان برای انتقال آموزه‌های دینی و قرآنی، بیان کرد: ما باید این حساسیت را به همراه علم در اختیار هنرمند و نویسنده قرار دهیم، برای تحقق این امر باید از فعالان عرصه تفسیر قرآن در تبیین مباحث و افزایش علم فعالان حوزه ادبیات استفاده کنیم.
وی با اشاره به حرکت‌ها و رشدهای صورت گرفته در برخی از حوزه‌های هنر کودک و نوجوان، افزود: ما با داشتن تدبیر کافی و حمایت مطلوب از آثار ارائه شده می‌توانیم به تولید بیشتر در این موضوعات امیدوار باشیم و حتی شاهد رقابت این آثار با دیگر آثار جهانی بوده و با در نظر داشتن ارتباط مخاطب با آثار به نشر هرچه بهتر آن‌ها بیاندیشیم.
حرکت رو به جلو در عرصه هنر با رعایت پیوست فرهنگی و اقتصادی
حجت‌الاسلام اکبری‌مقدم با بیان اهمیت رعایت پیوست فرهنگی و اقتصادی در تولید آثار هنری، گفت: باید نقاط قوت تولیدات فرهنگی در حوزه‌های دیگر را شناخته و به انتقال این مباحث به حوزه مد نظر توجه کرد تا پیوست فرهنگی که مد نظر رهبر معظم انقلاب نیز هست تحقق یابد، اما در رعایت پیوست اقتصادی شاهد عملکرد بسیار ضعیفی هستیم به گونه‌ای که آثار فرهنگی تولید داخل توسط کشورهای دیگر منتشر و به تولید انبوه می‌رسد.
امیرحسین محبتی

http://iqna.ir/fa/news/3543327/