گذري بر شناخت ادبيات کودکان و نوجوانان/ نويسندگان مسعود نظرزاده... [و ديگران].- شيراز: کتيبه نوين، ۱۳۹۸.
شماره دیویی: 245گ068/808
ادب یا ادبیات عبارت است از آن گونه سخنانی که از حد سخنان عادی، برتر و والاتر بوده و مردم، آن سخنان را در میان خود، ضبط و نقل کردهاند و از خواندن و شنیدن آنها دگرگون گشته و احساس غم، شادی یا لذت کردهاند. .
در باور همگانی ادبیات یک تیره یا ملت برای نمونه مجموعه متنهایی است که آثار ماندگار و برجسته پیشینیان آن تیره و ملت را تشکیل میدهند. یکی از طبقه بندیهای مشهور و پرکاربرد متنهای ادبی، طبقه بندی دوگانهای است که بر اساس آن متنها به دو گونهی اصلی شعر و نثر تقسیم میشوند. این طبقه بندی سنت دیرینهای در سخن شناسی، زبان فارسی و ادبیات جهان دارد. سخنوران و فیلسوفان از دیرباز در پی پررنگ کردن خط ظریف میان این دو و ارائه تعریفی فراگیر و تمیزدهنده از شعر و نثر بودهاند
کودکان و نوجوانان بخش عظیمی از جامعه ما را تشکیل میدهد شناخت ویژگیها و عملکردهای آنها در جامعه و همچنین آشنایی آنان با روشهای تربیتی و آداب و سنن قبلی میتواند ما را در پیشبرد اهدافمان در تعلیم و تربیت یاری نماید یکی از مقولههایی که هم میتواند شناخت ما را به گذشتگان بیشتر نماید و هم در تقویت زبان آموزی و فرهنگ ایرانی و اسلامی موثر باشد، آشنایی دانشجویان با ادبیات کودکان و نوجوانان است. کودکان و نوجوانان که به گفته امام خمینی (ره) آینده ساز مملکت هستند باید با فرهنگ این مرزبوم آشنایی وافر و کافی داشته باشند چرا که موضوع نزدیکی افراد در جامعه جهانی به شدت بر فرهنگ سنتی و بومی در جوامع تاثیر گذاشته و اگر به عنوان یک ایرانی در این خصوص تلاش لازم را ننماییم چه بسا که بعد از مدتی شاهد خواهیم بود که چیزی از داشتههای ادبی و فرهنگی خویش بر جای نمانده است. لذا ما در این نوشته بر آن هستیم که ضمن توجه به ادبیات کودکان و نوجوانان زمینه لازم را جهت استفاده بهتر از فرهنگ و ادب ایرانی بویژه در دوران کودکی و نوجوانی را فراهم نماییم.
شناخت ادبیات کودکان و نوجوانان جالب و خواندنی است و خالی از لطف نخواهد بود اگر با برخی ویژگیهای آن آشنا شویم؛ بنابراین ما در این نوشته برآنیم تا ضمن بیان تعاریف؛ اهداف؛ ویژگیها، انواع ، تاریخچه و ........ادبیات کودکان و نوجوانان را بیان نموده و به رشته تحریر در آوریم.
فهرست مطالب
رغبت
رغبت در مرحله رشد و تکامل
زبان کودکی چیست؟
دلایل ارتباط بزرگترها با کودکان چیست؟
تعریف ادبیات
تعریف کودک و نوجوان
سن بلوغ ( نوجوانی)
بررسی برخی دیدگاهها در خصوص نوجوانی
ویژگی کودکان و نوجوانان
چگونه به حرفهای کودک گوش دهیم؟
چگونه با کودک خود صحبت کنیم؟
تعریف ادبیات کودکان و نوجوانان
ادبیات کودکان و نوجوانان در فرهنگ امروز
مهمترین اهداف ادبیات کودک و نوجوان
هدفهای غایی ادبیات کودکان و نوجوانان
اهداف اصلی
اصول ادبیات کودک و نوجوان
اصول عام ادبیات کودک و نوجوان
اصول خاص ادبیات کودکان و نوجوانان
ویژگیهای مهم ادبیات کودک و نوجوان
تاریخچه ادبیات کودکان و نوجوانان
انواع ادبیات کودک و نوجوان
آثار منظوم
فواید شعر خواندن برای کودک
روشهای شعر خوانی برای کودکان
آثار منثور
انواع قصههای کودکان و نوجوانان
ادبیات شفاهی (عامیانه )
یک داستان فولکلور
گونههای ادبی
آرایههای ادبی
نقد ادبی
نقاشی و کودکان
نقاشی بچهها را چگونه تفسیر کنیم؟
ادبیات کودکان و نوجوانان و مطالعه
معرفی برخی نشریههای کودک و نوجوان برای مطالعه بیشتر
نتیجه گیری
منابع