روش تدریس تاریخ ادبیات (گزارش اقدام پژوهی و آسان سازی طرح مباحث تاریخ ادبیات برای دانش آموزان)
گزارشگر: دلاوری، اقدس؛
مجله: رشد آموزش زبان و ادب فارسی » نیمه اول زمستان 1384 - شماره 76 (3 صفحه - از 56 تا 58)
مؤلف طی سالها تدریس، دریافته است یادگیری تاریخ ادبیات مشکلتر از سایر دروس است.از جمله حجم زیاد،حفظی بودن مطالب و برخی عوامل دیگر وی را وا داشته است تا دست به اقدامپژوهی زده و راهکارهایی را بیابد.در اینجا دو بحث از کتاب تاریخ ادبیات را به عنوان نمونه انتخاب و محتوای آن را طرح کرده است...
http://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/196896