مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تطبیقی درونمایه های مشترک آموزشی در نوشته های مصطفی رحماندوست و عبدالتواب یوسف
  عیسی متقی زاده (شناسه پژوهشگر - Researcher ID: ۳۹۸۹)
پوران رضایی چوشلی -
چکیده مقاله:
در این مقاله می کوشیم با تحلیل اندیشه های این دو ادیب از ظرفیت های ادبیات کودک در آموزش مطالب مختلف با استفاده از روش های ادبی سخن بگوییم و به سوالات ذیل پاسخ دهیم: رحماندوست و عبدالتواب برای آموزش مفاهیم از چه شیوه هایی استفاده می کنند؟ وجوه شباهت و تفاوت درونمایه های آموزشی مصطفی رحماندوست و عبد التواب یوسف کدامند؟ هدف از این پژوهش بررسی سبکی است که مصطفی رحماندوست و عبدالتواب یوسف انتخاب کرده اند تا از خلال آن مفاهیمی را به کودکان آموزش دهند پژوهش حاضر به شیوه ی توصیفی تحلیلی بامراجعه به کتاب خانه ی خاله ( مجموعه بازی با انگشت ها ) مصطفی رحماندوست و کتاب فخامه ( القاف) عبد التواب یوسف صورت گرفته است یافته های پژوهش نشان می دهد رحماندوست وعبدالتواب از شیوه غیر مستقیم برای آموزش استفاده کرده اند، عبدالتواب از شیوه داستان کودکان استفاده است اما شیوه رحماندوست متکی بر بازی است و ابتکار و تنوع بیشتری دارد.
کلیدواژه‌ها:
ادبیات کودکان، بررسی تطبیقی، مصطفی رحماندوست، عبد التواب یوسف