این کتاب ، دریچه ای به سمت دنیای زیبا ی زبان آموزی گشوده است . این کتاب با موضوع " زبان آموزی و شعر " در دو قسمت سامان یافته است. قسمت نخست به مساله ی زبان و جهان خیال خیز کودکان و اصول مبانی رشد و مراحل آموزش و یادگیری اختصاص یافته است . در این بخش با بهره گیری از منابع گوناگون از منظر روان شناسی و شناخت فرایندهای ذهنی به شرح یادگیری کودک و زبان آموزی پرداخته و مهارتهای زبانی ، موضوع خوانش و سواد خوانداری و نقش شعر در آموزش و یادگیری و پیوند آن با پهنه ی زبان آموزی را بررسی کرده است . 
قسمت دوم کتاب ، کالبد شکافی و زبانشناسی ساختار و محتوای نمونه خوب شعر کودک است . در این بخش ، کار بر هنجاری استوار است و همه ی نمونه های شعری بر پایه ی همان هنجار و ساختار تحلیل شده اند پیشی و پسی و چینش شعرهای این بخش بر پایه ی نظم و سازمان دهی کتاب درسی ( فارسی اول دبستان وزرات آموزش و پرورش ) استوار است . 
به سبب این که ، شعر یکی از ناب ترین ساخت های زبانی است و از چند عنصر احساس , عاطفه ، آهنگ و خیال ، بهره می گیرد ؛ با دنیای روحی و روانی و جهان نرم و پران زبان کودک ، پیوستگی کاملی دارد . از این رو شعر در زبان آموزی و زبان گشایی کودکان ، بسیار تاثیر گذار است . از آنجائیکه این اثر ، نگاهی تازه به شعر دارد و شعر را از دید زبان آموزی سنجیده است هم برای شاعران و نویسندگان کودک نویس و هم برای پژوهندگان پهنه ی زبان آموزی و نیز استادان و دانشجویان قلمرو آموزش و زبان ، سخنی دارد و آنان را به خویش فرا می خواند .