مضامین اسلامی در اشعار ابوفراس حمدانی
۱۳۹۹-۰۹-۲۹
ابوفراس حمدانی شهریاری شاعر شیعی و از برجسته ترین شاعران عرب سده ی چهارم هجری است .وی درخانواده ای متدین به دنیا آمد ودرمحضر اساتیدی چون ابن خالویه شاگردی نمود .اشعار شیعی وی بیشترین حجم ابیات دیوان وی را تشکیل می دهد.

عنوان : مضامین اسلامی در اشعار ابوفراس حمدانی 
استاد راهنما : دکتر فیروز حریرچی
استاد مشاور: دکترمحمود شکیب
نگارش : فروغ بهرامن 

مقدمه 
ابوفراس حمدانی شهریاری شاعر شیعی و از برجسته ترین شاعران عرب سده ی چهارم هجری است .پرورش وی درمیان خاندان مشهور و شیعه مذهب حمدانی به خصوص در دامان مادری پاک و متدین ودرمحضر استادانی چون ابن خالویه ،دراوتاثیری شگرف گذاشت تا آنجا که اشعار اسلامی او آکنده از درهای نغز قرآنی و ورایی و حکایات و وقایع تاریخی اسلام شده است. هدف این رساله بررسی اصول اعتقادی و اخلاق اسلامی دراین گونه اشعار است که افزون بر تبیین چگونگی تاثیر پذیری ابوفراس از این متون و شناخت زندگی و اندیشه و مسائل دوران حیات وی، به ترسیم چگونگی نمود این مفاهیم با روش توصیفی –تحلیلی  درشعروی پرداخته است . مهمترین سئوالات این پژوهش عبارتند از : آیا این مضامین در اشعار شیعی ابوفراس نمود یافته است یا درمیان اغراض شعری وی نیز بیان شده است؟ کدام یک از جلوه های اصول اعتقادی و اخلاقی درشعر ابوفراس نمود بیشتری دارد؟ انگیزه ابوفراس از سرودن اشعار اسلامی چه بوده است ؟ برخی از نتایج این پژوهش نشان می دهد که مهم ترین مفاهیم اسلامی در دیوان ابوفراس بحث توحید،معاد و امامت در اعتقادات  وصبر و شجاعت و وفاداری در اخلاق است که به صورت اقتباس و ترجمه بیان مضمون و تلمیح در لابه لای  بیشتر اشعار ابوفراس حتی درمیان غزل ها و سروده های وصف گونه ی وی مشاهده می شود.اشعار شیعی او با این که حجم کمی از دیوان را تشکیل می دهد،بیشترین ابیات  را در زمینه ی مضامین اسلامی  دربردارد،ودرحقیقت اثبات شیعه ی دوازده امامی بودن او وخاندانش است.نیایش ها و دیگر سجایای اخلاقی او همچون صبر،شجاعت،عزت نفس و ... روح قهرمانی و دلاوری را تحریک می کند،همان گونه که خود او این گونه بود شیری در میدان و عابدی در محراب.
 

افزودن دیدگاه جدید:

متن ساده

HTML محدود

Image CAPTCHA
کاراکترهای نمایش داده شده در تصویر را وارد کنید

نظرسنجی

نظر شما در مورد مطالب این وب سایت چیست؟

انتخاب‌ها

تصاویر شاعران

This block is broken or missing. You may be missing content or you might need to enable the original module.