کارکردشناسی شخصیت های الهی نامه و مصیبت نامه عطار
۱۳۹۹-۱۲-۱۳
عطار نیشابوری از بزرگ‌ترین شاعران و ارباب سلوک و معرفت بوده که میدان نفوذ آثار ارزشمند او، نسل به نسل، انتقال‌یافته و روزبه‌روزدر حال گسترش است.

کارکردشناسی شخصیت های الهی نامه و مصیبت نامه عطار
استاد راهنما:حسنی جلیلیان محمدرضا
نگارش: صارمی مریم؛کارشناسی ارشد؛دانشگاه لرستان-1396
چکیده
عطار نیشابوری از بزرگ‌ترین شاعران و ارباب سلوک و معرفت بوده که میدان نفوذ آثار ارزشمند او، نسل به نسل، انتقال‌یافته و روزبه‌روزدر حال گسترش است. سبک او در بیان شعر، در عین سادگی و لطافت، سرشار از رمز و سمبل بوده و با بهره‌گیری از شخصیت های داستانی در حکایات کوتاه و بلند بر زیبایی آن افزوده است. در این پژوهش به روش توصیفی-تحلیلی شخصیت‌های دو مثنوی مهم عطار (الهی‌نامه و مصیبت‌نامه) و کارکرد آنها در تبیین رموز حکایات موردبررسی قرارگرفته است. نتایج پژوهش نشان می‌دهد که دو گروه شخصیتی مشاهیر و ناشناس در این آثار به چشم می‌خورد که گروه مشاهیر قابل‌تقسیم به پنج گروه شخصیتی برجسته بوده که عبارتند از: عرفا و مشایخ طریقت، شخصیت‌های تاریخی، قرآنی و دینی ، عقلای مجانین و معاشیق. عمده‌ی کارکرد شخصیت مشایخ طریقت، بیان حکمت‌های دینی و عرفان صوفیانه و ذکر ادب سالک و کسب مقام فنا و رضای حق است. عطار اندوه و خشم خود از بی‌عدالتی و ظلم حاکمان و نیز بی‌توجهی، خرافه‌پرستی و رذایل اخلاقی توده‌ی مردم را در قالب حکایاتی که در آن‌ها از شخصیت‌های تاریخی استفاده کرده؛ بیان می‌دارد. کارکرد اصلی گروه شخصیت‌های قرآنی و دینی ضمن ناروا دانستن تعصبات دینی افراطی، تبیین توحید و شریعت است. گروه شخصیتی عقلای مجانین برای بیان مطالب غامض، برجسته ترین انتخاب عطار هستند. کارکرد اصلی این گروه، سخن گفتن بی پروا و آمیخته با حکمت در مسائل جهانبینی، دینی و اجتماعی است. همچنین عطار با به کارگیری گروه شخصیتی معاشیق، ضمن تبیین عدم سازگاری عشق و مصلت اندیشی، بر لزوم پاک بازی و عشق بی قید و شرط سالک تأکید دارد.
کلید واژه ها:عطار نیشابوری؛کارکرد؛شخصیت؛حکایت
کتابخانه تخصصی ادبیات آستان قدس رضوی

منابع:
پایان نامه های کتابخانه تخصصی ادبیات
افزودن دیدگاه جدید:

متن ساده

HTML محدود

Image CAPTCHA
کاراکترهای نمایش داده شده در تصویر را وارد کنید

نظرسنجی

نظر شما در مورد مطالب این وب سایت چیست؟

انتخاب‌ها

تصاویر شاعران

This block is broken or missing. You may be missing content or you might need to enable the original module.