در دیدار رهبر معظم انقلاب اسلامی با معلمان در تاریخ ۲۷ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۴، ایشان بر لزوم «چهره‌نگاری شایسته معلم» تأکید کردند و فرمودند که باید با استفاده از رسانه‌ها، فیلم‌ها و کتاب‌ها، تصویر معلمان را به شکلی شایسته در ذهن جوانان و مردم ثبت کرد. این سخنان به‌ویژه بر اهمیت تولید آثار هنری و ادبی در این زمینه تأکید دارد و بر همین اساس، مجموعه کتاب‌هایی که با موضوع معلمان انقلابی و نهضت سوادآموزی منتشر شده‌اند، نقشی برجسته در تحقق این هدف ایفا می‌کنند.

کتاب «دختر تبریز»، نوشته صدیقه صارمی، روایتگر زندگی یک دختر انقلابی به نام صدیقه است که با جسارت و تلاش‌های خستگی‌ناپذیر خود در دوران جنگ تحمیلی و در روزهای سخت دهه ۶۰، نقشی فعال در نهضت سوادآموزی و پرورش نسل جدید ایفا کرده است.

این کتاب، خاطرات شخصی صدیقه صارمی، از دوران جوانی تا میانسالی‌اش را روایت می‌کند و از زندگی پرفراز و نشیب او در دل انقلاب و جنگ سخن می‌گوید.

در «دختر تبریز»، به‌ویژه تجربیات صدیقه صارمی به عنوان یک معلم پرورشی و مربی نهضت سوادآموزی در تبریز، به‌طور ملموس و جذاب به تصویر کشیده شده است.

این کتاب علاوه بر آنکه با روایت‌های شخصی از روزهای سخت جنگ و انقلاب، درک و شناخت خواننده از تحولات اجتماعی و سیاسی آن زمان را عمیق‌تر می‌کند، به نقش معلمان در تحولات بزرگ تاریخ معاصر نیز اشاره دارد.

در این اثر، می‌توان مشاهده کرد که چگونه یک معلم نه تنها در انتقال علم، بلکه در تربیت اخلاقی و اجتماعی نسل‌های جدید نقشی محوری ایفا کرده است