التولیدیة و التحویلیة رؤیة إشتقاقیة فی الجملة العربیة
۱۳۹۵-۰۵-۲۳
إذا سلّمنا جدلاً بمقولة النضوج و الاحتراق فی تصنیف العلوم و هناک من قد یجعل النحو ضمن العلوم التی نضجت و ما احترقت
التولیدیة و التحویلیة رؤیة إشتقاقیة فی الجملة العربیة / تالیف: الدکتور أمین لقمان الحبار / عمان: دار مجدلاوی/ 2015 م / 294 ص.
ت 269 ح 7509 / 492



إذا سلّمنا جدلاً بمقولة النضوج و الاحتراق فی تصنیف العلوم و هناک من قد یجعل النحو ضمن العلوم التی نضجت و ما احترقت، وجدنا أنّ هذا التصنیف یقوم علی مبدأ إمکانیة المغامرة المستمرّة، إمکانیة المغامرة تعنی هنا إمکانیة الاختلاف، أی القیام بمحاولة تفعیل النحو و إمکانیة الاشتغال فی اللغة من جدید و استئناف العمل النحوی بطرق مغایرة تجعل منه علماً ناضجاً لا یمکن أن یمسه الاحتراق.
و لا شکّ أنّ الاختلاف یحیل مباشرة إلی التشابه، لیشکلا ثنائیة لا تنفصل، فکلّ شیء عندما یختلف عن شیء آخر یحیل إلی تشابه بینهما ضرورةً، أی وجود الاختلاف کما التشابه بین الآن و العصر الذی تُتبنّی فیه هذه المقولة و ما قبله و ربّما حتی ما بعده، و هذا الاختلاف و التشابه لا یخرجان – هنا أی فی هذه الدراسة – عن أمرین اثنین: الجملة و الاشتقاق، فالجملة باقیة إلی الآن علی ما هی علیه لم تتغیر، لکن تتغیر اللغة الواصفة (المیتا لغة) علی مرّ العصور، و لا یمکن إیجاد لغة واصفة جدیدة إلا بمنهج متطوّر، ممّا یسیر بنا إلی الأمر الثانی و هو الاشتقاق ...
و جاءت هذه الدراسة بتمهید و ثلاثة فصول:
التمهید: المنهج: أسسه و أبعاده
الفصل الأوّل: الجملة و الجملة البسیطة
-          القسم الأول: الجملة
-          القسم الثانی: الجملة البسیطة
الفصل الثانی: اشتقاق المرکبات التقییدیة (غیر الإسنادیة)
الفصل الثالث: اشتقاق الوظائف للجملة و اشتقاقات أخری
-          القسم الأول: اشتقاق الوظائف للجمل
القسم الثانی: اشتقاقات أخری
سازندگان:
افزودن دیدگاه جدید:

متن ساده

HTML محدود

Image CAPTCHA
کاراکترهای نمایش داده شده در تصویر را وارد کنید

نظرسنجی

نظر شما در مورد مطالب این وب سایت چیست؟

انتخاب‌ها

تصاویر شاعران

This block is broken or missing. You may be missing content or you might need to enable the original module.