اهمیت و نقش عناصر انسجام در آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان
غلامی ثانی، سمیه
مقطع: کارشنادسی ارشد
گرایش: زبانشناسی همگانی؛ دانشگاه تهران
چکیده
در سال های اخیر بسیاری از زبانشناسان توجه خود را به فرایند ارتباط معطوف کرده اند. در این رویکردهای جدید هدف عمده، توسیع دامنه مطالعات در دو سطح صوری و کارکردگرایانه بوده است که نتیجه این مطالعات به پیدایش دو گرایش جدید در زبانشناسی منجر شد. تحلیل متن و تحلیل گفتمان. این زمینه های جدید توجه زبانشناسان کاربردی را به خود جلب کرده است. از جمله مباحثی که در تجزیه و تحلیل کلام مطرح است بحث انسجام و پیوستگی متن است که به مطالعة عملکرد عناصر درون زبانی و برون زبانی در گفتگو میان انسانها یا تأثیر نحوة ایجاد متن و بافت اجتماعی متن در تبلور نقش و معنای آن مربوط می شود. تحلیل گران متن با تحقیق در ماهیت و چیستی متن و نحوه شکل گیری آن، به تجزیه و تحلیل ساختاری متن می پردازند. تحلیل متن را می توان مرتبط با ابزارهای صوری استفاده شده برای برقراری پیوندهای میان جملات و واحدهای بالاتر از جمله در نظر گرفت و تحلیل گفتمان را نیز می توان به بررسی ملاحظات کاربرد شناختی اطلاق کرد.(جیمز 1980ص: 102 ) متن و گفتمان ویژگیهای مختص به خود را دارند که می تواند مستقل از خصوصیات جمله ها مورد مطالعه قرار گیرد. از نگاه یک تحلیل گر متن، قوام یک متن به پیوستگی و انسجام آن است که در آن هر قطعه از نوشتار می تواند به عنوان متن انجام وظیفه کند. به طور کلی انسجام عبارت است از یک مفهوم معنا شناختی که به روابط معنایی موجود درون متن اشاره می کند و به آن ماهیت متنی می بخشد ( هلیدی و حسن 1976 ص: 4).حذف، جانشینی، ارجاع، روابط منطقی بین جملات و واژگان عناصر برقراری روابط معنایی بین متنی هستند. چنین روابط معنایی در هر متنی برقرار است .
