تحقیقی در راستای اسلامی تر شدن حوزه و دانشگاه
فصل اول به تعریف واژه‌هایی چون گفتمان، انواع دانش، انواع رویکرد، دین، دانش مبتنی بر گفتمان و نظام‌های معرفتی حاکم بر جامعه و پاسخی به یک شبهه احتمالی اختصاص دارد. فصل دوم نقدی بر منکران شکل‌گیری چرخه نهاد دانش اسلامی است.
فصل سوم و چهارم به طرح پرسش‌هایی در راستای شکل‌گیری نهاد دانش اسلامی از قرآن و نج البلاغه به عنوان دو منبع اصلی در شکل‌گیری آن می‌پردازد. فصل پنجم نقدی بر برخی از دیدگاه‌های به اصطلاح مدعی دانش اسلامی است. فصل ششم بیانگر ضعف در نداشتن عقبه‌های فکری در شکل‌گیری چرخه و بسط و گسترش دانش اسلامی است.
فصل هفتم بحثی در نقش تعیین کننده کلام در شکل‌گیری چرخه نهاد دانش مدرن دارد و تلاشی در جهت نشان دادن ضعف کلام اسلامی در مقایسه با کلام مسیحی می‌باشد. فصل هشتم روش شناسی شناختی در شکل‌گیری چرخه نهاد دانش اسلامی است. فصل نهم به بحثی در تعیین جایگاه معرفت در پدیدار شدن چرخه نهاد دانش اسلامی اختصاص دارد. در پایان فصل دهم به نتیجه‌گیری از تحقیق اختصاص داده شده است.