اختلال‌های یادگیری املا، ارزیابی و برنامه آموزش

دانش آموزانی که عملکرد ضعیفی در نوشتن املا دارند به نوعی بر پیشرفت تحصیلی آنها موثر می باشد و انواع مشکلات ممکن است مربوط به کند نویسی، درست نویسی، فاصله گذاری و ...باشد به طور کلی، اختلال های یادگیری ویژه باید با توجه به ساختار الفبایی، واجی و آوایی هر زبانی بررسی و مطالعه شود در کتاب حاضر سعی شده است تا ضمن بیان مفاهیم پایه، روش های ارزیابی اختلال های یادگیری در املا، روش های مداخله و آموزشی آموزش مستقیم، آگاهی واج شناسی و روش ترکیبی و نیز نحوه اجرای آنها، توضیح داده شود.