جریان‌های فکری و عاطفی کودکان و نوجوانان

تفکرات و اندیشه ها انسانها را از یکدیگر متمایز می سازند و عواطف و هیجانات انسانها را در سراسر جهان به یکدیگر نزدیک تر نموده و پیوند می دهد. مطالعه تفکر و عاطفه ساللهاست که توسط دانشمندان در حوزه علوم انسانی و به خصوص روانشناسی و مشاوره آغاز شده است. در فصل اول نویسنده به بررسی تعریف جریان، تعریف روان وتفاوت آن با روح، تفاوت طبیعت وفرهنگ ونقش هر کدام در شکل گیری جریانهای فکری و عاطفی، تفاوت حیوانات فرهنگی با حیوانات اجتماعی و در کل تا حدی به ماهیت وتفاوت انسان با سایر جانداران از نگاه فرهنگی پرداخته است. درفصل دوم واژه تفکر و شناخت مورد بررسی قرار گرفته است. تعریف شناخت، تعریف تفکر، تاثیر تفکر بر انتخابها وتصمیمات انسانها ، چرا انسانها فکر می کنند وچرا فکر نمی کنند؟ چگونگی تفکر انسانها، موضوعاتی که انسانها به طور طبیعی در مورد آن فکر می کنند، و تحولات شناختی و فکری در کودکان ونوجوانان نیز مورد بحث قرار گرته است. در فصل سوم به طور کل عواطف و هیجانات مورد بحث قرار گرفته اند. نقش عواطف در زندگی انسانها، تحولات عاطفی وهیجانی در کودکان ونوجوانان، نقش و تاثیرهیجانات وعواطف در انتخاب وتصمیمات افراد، نقش هیجانات وعواطف درفرهنگ های گوناگون، تفاوت وتاثیر عواطف در دختران وپسران، عواطف مثبت منفی و قدرت تاثیر گذاری هر کدام از آنها مورد بحث قرار گرفته است. در فصل چهارم به طور کل جریان های فکری و عاطفی وچگونگی تحولات آن در بین کودکان ونوجوانان مورد بحث قرار گرفته است. نقش آموزش های رسمی و غیر رسمی ونقش الگو های تربیتی والدین در شکل گیری جریان های فکری و عاطفی، و همچنین پیش بینی عواطف و تفکرات در آینده در جامعه مورد بررسی قرار گرفته است.